«Uno stile comunicativo caldo, in alcuni tratti persino poetico, come quando parla dell’importanza della comunicazione anche fisica, con i colori, con i sapori, col profumo». Ma anche «un documento che si innesta nella tradizione della dottrina sociale della chiesa ma che ha elementi di novità nella chiarezza con cui affronta temi come la guerra, la pena di morte, la difesa dei migranti». Così il professor professor Paolo Rizzi, docente di Economia applicata alla facoltà di Economia e Giurisprudenza dell’Università Cattolica, parla, nel suo podcast, della nuova enciclica di papa Francesco “Fratelli tutti”.
Un testo che si colloca nel solco del magistero precedente anche sul tema dell'economia. «Il punto centrale è il riferimento al mercato che da solo non basta» spiega il professore. «Da solo non risolve le gravi contraddizioni descritte nel primo capitolo dell’enciclica. L’affondo contro i fallimenti del mercato è ancora più forte che nella Caritas in veritate di Benedetto XVI, soprattutto contro le teorie neoliberiste dello sgocciolamento, per le quali i Paesi poveri riuscirebbero a salvarsi grazie all’aumento di ricchezza complessivo, e nei Paesi ricchi le fasce più povere potrebbero godere con lo straripamento della ricchezza dalle fasce più abbienti».
Oltre al professor Paolo Rizzi, sulla Lettera sulla fraternità e l’amicizia sociale - la terza del papa argentino - abbiamo chiesto ad alcuni docenti dell’Università Cattolica di proporre un commento dal punto di vista della loro sensibilità e delle loro competenze.
Dopo il video-commento introduttivo del vescovo monsignor Claudio Giuliodori, assistente ecclesiastico generale dell’Ateneo, ogni giorno una video-analisi o un podcast con le voci dei nostri esperti.
Un’enciclica che rimarrà nella storia (podcast)
di Riccardo Redaelli, docente di Geopolitica, facoltà di Scienze politiche e sociali
Le tre parole chiave di Francesco: tempo, linguaggio, identità (video-analisi)
di Gian Luca Potestà, docente di Storia del cristianesimo, facoltà di Lettere e filosofia
Non c'è sussidio che tenga, serve il lavoro (podcast)
di Michele Faioli, docente di Diritto del lavoro, facoltà di Economia
Francesco nel cuore di tutti, anche dei musulmani (video-analisi)
di Wael Farouq, docente di Arabic Language and Culture, facoltà di Scienze linguistiche e letterature straniere
La via del dialogo contro il dilagare dei monologhi della rete (podcast)
di Fausto Colombo, direttore del dipartimento di Scienze della comunicazione e dello spettacolo
Un appello agli artigiani e agli architetti dello sviluppo (video-commento)
di Simona Beretta, direttrice del Centro di Ateneo per la Dottrina sociale della Chiesa
La fraternità, una chiave di lettura in tempo di Covid (podcast)
di Agostino Giovagnoli, docente di Storia moderna, facoltà di Lettere e filosofia
Eroi e poeti sociali, insieme per un futuro creativo (video-commento)
di Ivana Pais, docente di Sociologia economica e Sociologia dei consumi, facoltà di Economia
Un appello scioccante che ci invita allo stupendo strabismo della fede (podcast)
di Paolo Gomarasca, docente di Global ethics and restorative justice, facoltà di Scienze politiche e sociali
È il nostro ombelico a dirci che siamo relazione prima ancora di essere individui (video-commento)
di Mauro Magatti, docente di Sociologia, facoltà di Scienze politiche e sociali
La tentazione della democrazia che fa a meno del popolo (podcast)
di Damiano Palano, docente di Scienza politica, facoltà di Scienze politiche e sociali
Il digitale può aiutarci a riscoprirci fratelli (podcast)
di don Luca Peyron, docente di Teologia, facoltà di Medicina e chirurgia
Un inno alla gioia di vivere insieme come fratelli (podcast)
di don Roberto Maier, docente di Teologia, facoltà di Scienze agrarie, alimentari e ambientali e facoltà di Economia e Giurisprudenza
Ricordare che siamo Fratelli tutti è un atto profetico. Anche per la politica (podcast)
di Renato Balduzzi, docente di Diritto costituzionale, facoltà di Giurisprudenza
La fraternità, una via che chiede spiriti liberi (podcast)
di Pierpaolo Triani, docente di Pedagogia generale, facoltà di Scienze della formazione
Per Francesco il mercato ha mostrato di non potere bastare da solo (podcast)
di Paolo Rizzi, docente di Economia applicata, facoltà di Economia e Giurisprudenza
